ORAL : Questions d'entretien sur La Mort est mon métier

La Mort est mon métier :

Questions d'entretien... quelques exemples

I. Sur le roman

1. Résumer les grandes lignes du roman
2. Quel passage vous a le plus marqué / choqué / plu ? Pourquoi ?
3. Quel portrait peut-on faire personnage de Rudolf ? = Que peut-on dire de Rudolf ?
4. Comment le lecteur peut-il s’identifier au personnage de Rudolf ? Est-ce souhaitable ?
5. Quels rapports R. Merle entretient-il avec son personnage ?
6. De quel personnage réel est inspiré Rudolf Lang ?
7. Qui sont les personnages secondaires de ce romans ? Quel est leur portrait ?
8. Comment un enfant docile et conformiste est-il devenu « le plus grand assassin des temps modernes » ?
9. Pourquoi cette expression est-elle entre guillemets ? Qui l'a prononcée et à quelle occasion ?
10. Comment se termine le roman ?
11. D'après R. Merle, Rudolf est-il responsable de ses actes ? D'après le procès de Nuremberg ? Et d'après vous ?

II. Sur le contexte et l'auteur

1. Que connaissez-vous de la vie de Robert Merle ?
2. Pour quel roman a-t-il obtenu le prix Goncourt ?
3. Est-il toujours en vie ?
4. En quelle année a été écrit La Mort est mon métier ?
5. Qu'est-ce qu'un camp de concentration ?
6. Qui était le responsable nazi des camps de concentration ?
7. Pourquoi le camp d'Auschwitz est-il si connu ?
8. Où est-il situé ?
9. Combien de Juifs y ont été gazés ?
10. Qu'est-ce qu'un SS ? La SA ? Un KL ?
11. Qu'est-ce que la Wehrmacht ? Pourquoi n'est-elle pas au courant des agissements des SS dans les camps ?
12. Qui est le chef du camp d'Auschwitz ?
13. Comment et quand est-il mort ?
14. Qu'appelle-t-on la Shoah ? Quel autre nom donne-t-on à la Shoah, qui désigne à l'origine l'immolation d'un animal en offrande à un dieu ?
15. Qu'est-ce que la Solution Finale ? Qui l'a décidée ? Qui l'a mise en oeuvre ?

III. Sur des connaissances littéraires et l'objet d'étude (le personnage de roman du XVIIè à nos jours)

1. Qu’est-ce qu’un narrateur ?
2. Expliquez les différents points de vue (ou focalisations).
3. Quand le roman est-il né en France ?
4. Quelle évolution le genre romanesque a-t-il connue au cours des siècles ?
5. Qu’apporte le XIXe siècle au genre romanesque ?
6. Expliquez la construction et l’évolution du personnage de roman.
7. Qu’appelle-t-on un héros positif / négatif, un antihéros, un héros collectif ?
8. Qu'est-ce qu'un anti-héros ? Rudolf est-il un anti-héros ?
9. Peut-on dire de Rudolf qu'il est caractéristique des personnages de roman du Xxème siècle ? Pourquoi ?
10. Qu’est-ce qui caractérise le roman moderne ?
11. Qu’est-ce qu’un roman autobiographique ?
12. Quelles sont les fonctions du roman ?
13. Quel rapport le roman entretient-il avec la réalité ?
14. Quelles sont les fonctions de la description dans la représentation des personnages ?

IV. Sur les documents complémentaires

1. A quoi sert la préface à La Mort est mon métier : qui l'a écrite ? Pourquoi ?
2. Qu'on en commun les extraits sur l'enfant turc, l'épisode de l'usine et l'aveu à Elsie ?
3. ES : Qu'est-ce qu'un personnage antipathique ? Pourquoi avoir étudié un tel corpus dans cette séquence ?
4. STI : Pourquoi avoir étudié dans cette séquence un corpus sur l'emprisonnement ?
5. Quel est le rapport entre le Ruban Blanc et La Mort est mon métier ?
6. Quels sont les points communs entre le film et le roman ?
7. Quel est l'intérêt de ce film ?
8. Vous a-t-il plu ? Pourquoi ?
9. ES : En quoi le corpus sur « Mémoires de la Shoah » a-t-il complété la lecture du roman ? Que vous a-t-il appris de plus ?
10. Qui est Primo Levi ? Robert Antelme ?
11. ES : Quelle lecture cursive supplémentaire avez-vous faite ? Quel est le rapport avec La Mort est mon métier ? L'avez-vous aimée ? Pourquoi ?
12. Avez-vous vu d'autres films en complément de cette séquence ? Quel en est l'intérêt ? 

V. Sur votre avis personnel

1. Quel est l'intérêt de lire / d'écrire un roman pareil ?
2. Pourquoi peut-on aimer lire des romans ?
3. Quelle est la différence entre un roman et le même roman transposé en film ?
4. Quelles qualités doit avoir un personnage de roman pour plaire au lecteur / pour être le héros du roman ?
5. On dit parfois que dans un roman les descriptions sont ennuyeuses : qu’en pensez-vous ? = A quoi servent les descriptions dans un roman ?
6. Quelles qualités doit avoir un début / une fin de roman réussi(es) ?